Caperucita en Manhattan
En algunas ediciones encontraremos comentarios de texto y guías de soporte para educadores. Libro recomendado para lectura en las aulas.
Me contaban los jóvenes colaboradores del espacio juvenil (www.loslibrosdebastian.com) que habían leído este libro para el programa de la escuela y que les había resultado “aburrido, tostón, carente de interés”. Reconocían, hablando un poco más, que quizás la charla posterior y comentarios al libro insistían demasiado en comprobar que efectivamente habían leído el libro, más que extraer “el meollo del asunto” (por citar una referencia recurrente).
A mí, personalmente, esta lectura me parece una herramienta muy interesante para abordar el difícil tema de la libertad. La libertad que es la esencia de la historia de Caperucita. La juventud implica codearse con la libertad, comprenderla, integrarla en nuestra toma de decisiones y ser consecuente con ella. Quien lo supera con éxito, se convierte en adulto, quien fracasa, no madura. ¿De qué depende en gran parte? De la capacidad de los adultos para demostrar confianza, dar alas e ilusión y dejar volar al niño. Las imposiciones, nos convierten en irresponsables; mientras que la educación en la voluntad propia, la valentía, autoconfianza y la capacidad de asumir consecuencias, nos devuelve personas libres y responsables.
Dejémosle leer esta caperucita en soledad y después, hablemos, hablemos, hablemos. Ahí está la base, en la comunicación.
A partir de 12 años, para todos aquellos que conozcan el verdadero significado de la libertad.
“A quien dices tu secreto, das tu libertad”
(Tragicomedia de Calisto y Melibea)
Si creemos en nosotros mismos y nos demuestran confianza los más cercanos, entonces el lobo, nunca nos comerá.
Aquí tenéis el enlace a la editorial, con un poco más de información.




















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